【成蹊小学校：ゆとりある学校生活の中で個性的な子どもを育てる】
成蹊小学校は「個性の尊重」「品性の陶冶」「勤労の実践」「師弟の心の共鳴」「自奮自発の精神の涵養」という５つの大きな柱を教育理念としています。本校では、その理念に基づき『ゆとりある学校生活の中で個性的な子どもを育てる』という教育目標を掲げています。成蹊小学校で考える個性的な子どもの姿とは、「自立・創造・連帯」の力を兼ね備えた子どもです。

・「私の考え」を持ち表現できる子ども（自立）

・生活の中で創意工夫できる子ども（創造）

・集団の中で自分を活かすことのできる子ども（連帯）​

【成蹊中学・高等学校：探究と対話で深める6年間】
中高一貫の6年間では、知識の習得にとどまらず、問いを立てて探究し、他者と対話しながら学びを深めていく力を育てます。中学では基礎力の定着に加え、「探究学習」やグループディスカッションなどを通して、思考力・表現力を高めます。高校では、進路や関心に応じた選択科目が増え、自らの進む道を主体的にデザインしていけるようになります。

英語教育も実践的で、少人数授業や選択制の帰国生向け授業、多数の留学プログラムなど、帰国生の英語力をさらに伸ばす機会が豊富です。

本校には、ネイティブ教員が「アカデミック・アドバイザー」として各種留学プログラムや海外大学への進学を希望する生徒を支援しています。