インターナショナルスクールのクラブ活動事情

日本の中学校や高校では、部活動が盛んです。参加は生徒の自主性の任されていますが、その比重が大きい学校もあります。ところで、日本にあるインターナショナルスクールにもこのようなクラブ活動はあるのでしょうか。３校（＊）のインターナショナルスクールに話を聞きました。

学期毎に好きなクラブに参加するスタイルが多い

　インターナショナルスクールにも放課後にクラブ活動があるところは多い。ただ、それらの在り方や活動内容は日本の学校とは大きく違っている。

まずは呼び名。「After SchoolProgram（AOBA）」や「SABERS（＝24ある運動部全体のチーム名。OIS）」、「Dolphin Sports（＝運動部。NIS）、「Club Activities（＝文化部。NIS）」など、各校で様々な名称で呼ばれている。

　内容も各校でバラエティに富んでおり、コーディングレゴやロボティクス（AOBA）、クロスカントリーやＴＥＤの学生版で収録したトークを学校の公式YouTubeにて公開するTED-EdClub（NIS）、英語でディベートしたりエッセイを書いたりするクラブやＬＧＢＴＱなどの啓蒙活動をするクラブ（OIS）など、日本の学校ではなかなか体験できないような珍しいものも多数ある。

　また「１つの部活動をじっくりと」というスタイルが主流の日本の学校とは異なり、インターナショナルスクールでのクラブは個人が少しでも興味を持ったものに少しずつトライできるような環境を整えているケースがほとんど。「自分には何が向いているのか」「自分は何に情熱を注げるのか」ということを知るための１つとしてクラブ活動が位置付けられているのだ。

　今回お話を伺った３校はいずれも運動系クラブは学期ごとのシーズン制で、生徒はその都度、自分が入りたいクラブを決める。「全シーズン参加することも、好きな種目のシーズンだけ参加することもできる」（OIS）など、自由度の高さが強みだ。文化系クラブの場合は通年で週１～２日の活動が多いため、異なる文化系クラブに複数参加したり、あるいは運動系クラブとの掛け持ちをする生徒も少なくない。また、特に文化系クラブでは、生徒たちがやってみたいことがあれば生徒主導で新たにクラブを立ち上げるケースも多いという。

　さらに幼稚園や小学部がある学校では、AOBAの「マルチスポーツ」「Music for　fun」というクラブのように、園児や小学校１年生からでも参加できる“入門編”のような活動があるのも新鮮だ。

コロナ禍での活動状況は？

　日本の学校の部活動とはシステムが異なるインターナショナルスクールのクラブ活動だが、学校同士の対外試合や複数校を集めた大会などはどのように行っているのだろうか（２０２２年２月時点）？

　３校とも主にインターナショナルスクール同士でリーグ戦や交流試合などを行っており、遠征旅行などもあるという。ただし、コロナ禍になって以降は他校との試合の多くが中止になっており、「生徒のモチベーションを保つために、校内で男女対抗戦や教員チームとの対抗戦を行っている」（NIS）というところも。コロナ禍でのクラブ活動の制約は、インターナショナルスクールも日本の学校も同じ状況だ。

各校からいくつかのクラブ活動を紹介する。